Le traumatisme subi par une génération peut être transmis aux générations suivantes, affectant ainsi leur santé et leur bien-être en général. Ce traumatisme est souvent transmis par les pratiques des parents et des figures parentales, le fonctionnement de la famille et les habitudes de communication façonnées par les expériences de traumatisme (p. ex., l’expérience des pensionnats indiens, être un réfugié et la violence physique ou sexuelle) et l’exposition aux mécanismes d’adaptation et aux défis des parents.

Cette fiche-conseil, créée pour le personnel d’Allo J’écoute, définit les facteurs de protection qui peuvent prévenir la transmission intergénérationnelle du traumatisme et présente des stratégies pour aider les jeunes à guérir.

Lire la fiche-conseil

La diversité et l’inclusion sont des principes fondamentaux des deux normes de qualité pour l’engagement que nous avons élaborées conjointement avec des clinicien.ne.s, des chercheur.se.s, des jeunes et des familles. Ce principe souligne que l’engagement de grande qualité est représentatif des communautés qui en bénéficient, et que les pratiques d’engagement de grande qualité sont inclusives et adaptées à la culture.

Deux autres principes de la norme de qualité pour l’engagement des jeunes – l’accessibilité et des espaces plus sûrs – sont également à la base de l’équité et l’inclusion.

• Consulter la norme de qualité pour l’engagement des jeunes
• Consulter la norme de qualité pour l’engagement des familles

Les personnes 2SLGBTQI+ sont souvent victimes de stigmatisation et de discrimination qui non seulement contribuent à un risque plus élevé d’être confrontées à de nombreux problèmes de santé mentale et de toxicomanie, mais peuvent aussi rendre leur accès aux services plus difficile.

Nous avons été l’un des nombreux partenaires consultés par l’organisme Wisdom2Action, qui a entrepris de créer des ressources pour guider les organismes au service des jeunes et leurs efforts d’inclusion des personnes 2SLGBTQI+.

Accéder aux ressources

Titre de l'article : Organizational Practices Advancing Racial Equity (OPARE): Development of a Tool Using an Implementation Science Approach

Lire l’article

Résumé : Les pratiques organisationnelles visant à promouvoir l’équité raciale, la diversité et l’inclusion sont nécessaires pour s’attaquer à la nature systémique du racisme. Les cadres scientifiques de mise en œuvre offrent une approche globale pour le déploiement d’initiatives complexes. Dans le présent document, nous décrivons l’élaboration d’un outil destiné à évaluer les pratiques organisationnelles visant à promouvoir l’équité raciale (OPARE). Les constatations préliminaires sur l’acceptabilité, la fiabilité et la pertinence présentées sont fondées sur les réponses de 98 organismes de santé mentale des enfants et des jeunes en Ontario. OPARE semble prometteur comme outil d’évaluation organisationnel fiable et pertinent pour planifier, mettre en œuvre et évaluer les efforts en matière d’équité raciale dans les milieux communautaires de santé mentale.

Titre de l’article : Advancing racial equity, diversity and inclusion in Ontario’s child and youth mental health sector: Perspectives of agency leaders.

Lire l’article

Résumé : Les défis systématiques liés à la prestation de services de santé mentale et de lutte contre les dépendances adaptés à la culture ont engendré des inégalités généralisées pour les prestataires de services, la clientèle et les communautés racialisés. Il existe un besoin pressant d’apporter des changements coordonnés à l’échelle du système. Dans cet article, nous présentons les résultats d’une étude transversale de méthodes mixtes portant sur les pratiques organisationnelles actuelles pour promouvoir l’équité raciale dans le secteur de la santé mentale et de la lutte contre les dépendances chez les enfants et les jeunes de l’Ontario. Afin d’en savoir plus sur les efforts actuels déployés et de déterminer la marche à suivre, nous avons interrogé les cadres de direction de 102 organismes et mené des études de cas auprès de 10 d’entre eux sur leurs pratiques dans cinq domaines : le leadership organisationnel, les partenariats intersectoriels, la diversité et le perfectionnement de la main-d’œuvre, l’engagement de la clientèle et de la communauté, et l’amélioration continue. Nous avons appris que les cadres, qui partageaient un vif désir de promouvoir l’équité raciale, avaient commencé à le faire à divers degrés. Les résultats que nous avons obtenus, en particulier ceux en lien avec les domaines examinés, les défis et les facilitateur.trice.s, peuvent éclairer les efforts parallèles entrepris dans des secteurs connexes à l’échelle nationale et internationale.

Titre de l’article : Moving toward racial equity in the child and youth mental health sector in Ontario, Canada

Lire l’article

Résumé : À la suite d’incidents très médiatisés mettant en cause des personnes autochtones, noires et de couleur en Amérique du Nord, nous sommes de plus en plus conscients de l’omniprésence du racisme systémique et du rôle que jouent les organismes dans la perpétuation du racisme et des inégalités raciales. Dans le secteur de la santé mentale des enfants et des jeunes, l’absence de lignes directrices ou de cadres cohérents nuit au cheminement vers l’amélioration de l’équité raciale. Dans ce commentaire, nous explorons cinq domaines de pratiques organisationnelles qui figurent explicitement dans la documentation et qui soutiennent des communautés, des employé.e.s et des client.e.s divers.e.s, notamment : (1) le leadership et l’engagement organisationnels, (2) les partenariats interorganisationnels et multisectoriels, (3) la diversité et le perfectionnement de l’effectif, (4) la mobilisation et les besoins des client.e.s et de la communauté et (5) l’amélioration continue. Alors que nous soulignons ces domaines, nous exhortons les chercheur.euse.s, les décideur.euse.s et les prestataires de services de santé mentale aux enfants et aux jeunes à collaborer pour faire progresser l’équité raciale de façon significative.